在桐庐 有个地方永远“长不大”

这个六一，桐庐县青少年宫“童玩节”如约而至，在孩子们的欢笑声中，这座“不会长大的城堡”也翻开了第二十载的篇章——

二十年前，它还是名为“桐庐青少年活动中心”的一隅天地，一幢小楼、几间教室、十余名教师，却像魔法盒般为孩子们打开了素质教育的斑斓世界。二十载光阴，幼苗已成林，一批又一批孩子在此收获知识、友谊与勇气，再背着行囊奔赴更广阔的天地。

这个六一，让我们以成长之名奔赴这场二十年之约，找寻藏在时光里的童真密码。

从“小天地”到“大世界”

二十年，是县青少年宫从无到有，从有到优的历史。

2005年，桐庐启动建设青少年活动中心，并面向全县招聘负责人，当时还是一名小学老师的黄伟军，通过考试选拔后，成功当选该活动中心的主任。连黄伟军在内的初创团队，仅有三人。

没有经验、没有资料，青少年活动中心怎么“办”？“学，到处考察，到处学习交流。我们把淳安、建德等杭州周边的青少年宫几乎跑了个遍。”黄伟军回忆，心里没底，能做的就是像海绵一样到处汲取经验。

在空荡荡的办公室里，初创团队完成了活动中心的座椅采购，并逐步规划教学体系，制定招生简章。

当年9月，一切准备就绪，只欠“学生”。“要让桐庐百姓知道，桐庐青少年有了课外学习的主阵地！”黄伟军开始发动身边的亲朋好友、教师同行，大力宣传青少年活动中心的首期招生。

他们甚至去人流量大的地方摆摊招生，“当时虽然下着细雨，但宣传效果相当好，一个上午就招了一百多名学生。”黄伟军很是激动。

第一期招生，黄伟军清楚记得，5门课、8个班，课程包含书法、写作、趣味数学等，成功招募学生260人次。到了第二期招生，学生数量就翻了好几番，达1000多人次。

自此，周末的晨曦里、暑假的蝉鸣中，桐庐的孩子们有了奔赴的方向。

2014年，桐庐决定扩建青少年活动中心，选址就在白云源路西侧。之后一年，黄伟军和工人们一起熬过了无数个清晨与黑夜，大到一间教室，小到一个台阶，他和设计师一点点推敲设计图纸，在106亩的土地上建起了新教室、科普馆、儿童乐园……一座童话般的青少年宫赫然成型。

2016年，桐庐县青少年宫便被评为“浙江省一级（示范）青少年宫”。

校外教育的传承与进阶

县青少年宫的发展与建设，不是一蹴而就的成绩，而是一代代人用爱与坚持接力写成的故事。

2006年的夏天，刚从浙师大舞蹈专业毕业的李红艳，怀揣着对舞蹈教育的热忱，成了县青少年活动中心的舞蹈老师。与青少年宫一起成长起来的她，在一批批孩子心底埋下了艺术的种子。

令人感动的是，一些当年在舞蹈房里翩翩起舞的孩子，长大后也回到了这个充满记忆的地方。如今，县青少年宫的教室里，有五、六位老师都曾是李红艳的学生。岁月流转间，李红艳也已经从孩子们口中的“李老师”变成了“李主任”，接力成为县青少年宫的第二任“大家长”。

“在我心里，青少年宫是个很神奇的存在。”从6岁开始，陈慧就跟着李老师学习，2022年暑假，她也成了这里的舞蹈老师。“站在镜子前教孩子们跳舞时，我常常会有种奇妙的感觉，仿佛穿越时光，在教小时候的自己上课。”她笑着说。

同样地，这支充满活力的教师团队也在茁壮成长。现今，县青少年宫拥有22名专职老师，近100位专业兼职老师，来自社会各界的128名特聘德育导师和兼职活动辅导员，以及大学生志愿者及公益社会组织，他们用丰富的阅历和知识为孩子们描绘成长的蓝图。

近年来，县青少年宫积极完善教育大纲和课程设置，在保留绘画、书法、音乐等传统课程的同时，增设了科技创新、国学经典、体育运动等与时俱进的项目，更打造了县少儿思政学院、县少儿艺术团、县少儿书画院等专业社团品牌活动，让孩子们在兴趣中学习，在活动中成长。

家长徐欣然把两个女儿都送进了县青少年宫学习，“这里不仅教会她们才艺，更让孩子们在每次演出中积累勇气和自信，作为妈妈，我特别感恩。”怀着这样的心情，徐欣然还主动加入了兼职辅导员队伍，在过去5年中见证更多孩子的点滴成长。

新时代青少年宫的万千可能

从成立伊始，县青少年宫就被赋予了双重定位和使命：是桐庐县青少年儿童的专属活动场所，更是未成年人思想道德教育的主阵地。

二十年深耕不辍，这座“成长乐园”不断延展，构建起立体化、多维度的教育服务体系。

主题教育馆传承红色基因。2023年，县青少年宫被评为杭州市第二批红领巾争章基地。为强化少年儿童政治启蒙和价值观塑造，同年12月，桐庐县建成首个红领巾主题教育馆和青少年生命教育馆。“该馆是未成年人思想道德教育的主要阵地，也是桐庐少先队工作的重要平台。”李红艳介绍。与此同时，县青少年宫持续深化“我们的”系列品牌活动建设：“我们的榜样”组织寻访身边模范，“我们的节日”开展非遗体验，“我们的假日营”走进消防队等实践基地......目前，县青少年宫年均开展校外教育活动200余场，服务少年儿童超70万人次。

让少年宫“流动”起来。本着公益性普惠性的初心，县青少年宫虽扎根城区，却致力于实现校外教育资源的城乡共享。近年来，通过“流动少年宫”这一载体，县青少年宫的老师们带着精心准备的国防教育、体育团康等活动，走进校园、走进社区、走进乡镇。“我们还创新推出了‘点单式’服务模式，把多个优质项目制作成‘菜单’，各乡镇街道（社区）、学校根据兴趣‘点菜’，我们把定制化的课程服务送上门，打通服务青少年儿童的‘最后一公里’。”李红艳介绍。

打造“家门口青少年宫”。妇幼保健院的儿童健康课、青山社区的少年警校、分江社区的暑期“小候鸟”班、凤来社区的“创意手工小能手”……这些“家门口青少年宫”根据自身资源优势，量身打造“一宫一品”特色活动，构建起桐庐校外教育的微阵地“网格”体系。目前桐庐已建成1家省级“家门口青少年宫”、市级3家，另有4个红领巾争章基地，9家红领巾e站1013阵地。

“未来，我们将进一步完善一批符合青少年需求、具有时代意义的活动项目，展现特色、作出亮点，吸引更多青少年儿童参与，努力发挥校外教育‘桥头堡’的示范引领作用。”李红艳表示。

20年以来，县青少年宫共服务了720万人次的青少年儿童。在这里，有坚守，有传承，有创新，而最动人的，是有孩子们一年年长大的身影。

它不只是一座“宫”，更是一群人为另一群人点亮的灯。

来源：桐庐发布