“新媒体+”引“我陪孩子读经典”阅读热潮

“我读过的书，后来大部分都忘记了，那读书的意义是什么？”有读者的互动回答是：“世界在书中展开，阅读的意义大概是，书是唯一可以移动的‘山’。”也有读者留下文字：“为了更有趣的下一本。”这些充盈着浓郁书香味的互动留言出自宁海县图书馆微信视频号“我陪孩子读经典”荐读视频展播的评论区。

一人一书，一起阅读。缑乡大地书声琅琅，“缑城阅乡”馥郁芬芳。由中共宁海县委宣传部、宁海县文广旅游局主办，宁海县图书馆承办的“我陪孩子读经典”荐读视频展播活动，将持续引导孩子们深入感受文字之美、文学之美和中华优秀传统文化之美，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，带动广大市民从阅读中获取精神滋养，沉淀文化底蕴。

“我陪孩子读经典”荐读视频展播活动，是以引领亲子阅读、全民阅读为初衷的阅读推广活动品牌，在于唤醒大众的阅读意识，让阅读成为一种生活方式。据了解，该展播活动，形式包括学生荐读、教师荐读、家长荐读、亲子共读，首批计划录制150余期，已录制完成130余期。其中，学生荐读和亲子共读的录制，邀请了宁海县实验小学教育集团金桥校区、城西校区，宁海县星海小学、宁海县银河小学、宁海县桃源中心小学等多所中小学的学生及其家长参与，录制场地选在宁海县图书馆“上书房”读者书咖、缑城书院、来in南互联网文创园缑城南书房、西门城楼广场“霞客行”城市书房、东方艺术博物馆城市书房等新型公共文化空间。

蹉跎莫遣时光老，人生唯有读书好。《夏洛的网》《宝葫芦的秘密》《三毛流浪记》《三国演义》《孔子的故事》等众多名著被一一荐读，荐读人优美的声线，穿透屏幕，将一抹抹温暖的书香抵达千家万户。

该活动借助学习强国宁波学习平台、宁海县图书馆微信公众号、视频号、看宁海客户端、文明宁海微信公众号等媒体（自媒体）平台，通过短视频加深度荐读的形式，以每个工作日一更新的频率，让阅读成为一种日常生活方式。这一形式，是“我陪孩子读经典”全民阅读系列活动在新媒体和短视频端的延伸，聚力在新媒体平台上打造传播矩阵，以点赞、分享、评论等强社交属性的互动，让原本个体化的阅读成为一种群体化的共享，点燃更多人的读书热情。

参与录制的“悦读者”除了学生，也有中小学教师、公务员、医生、作家、收藏家、企业经营者、快递小哥等，覆盖各个行业。年轻的快递小哥董浩荐读的是余华的小说《活着》。“我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动……”读到这几句时，董浩特别动情，他调侃自己天天在路上“奔跑”，也像“老牛”，荐读这本书，更是分享平凡人生。

随着新媒体平台推送的持续，“我陪孩子读经典”荐读视频展播活动将逐渐成为宁海深化全民阅读的有效助推力，为缑城这片文化沃土献上一份绵长书香。展播活动的开展，将进一步推动好书、优秀作者、优质读者、精彩活动走进更广泛的读者群，发挥深入推动全民阅读的作用。同时，通过分享亲子共读寄语，参与者们纷纷谈起阅读之于人生的重要意义，也道出了大家对拥有更美好阅读生活期待。

“读者在哪里，就将服务送到哪里。现在的读者喜欢用手机刷短视频，那么我们也供其所需，用短视频荐读的方式吸引更多人关注阅读，向更多人推荐好书。”宁海县图书馆相关负责人表示，“我们希望通过这样的方式，让更多人了解和感知阅读的意义和乐趣。”

正值暑期，为唱响全民阅读“奏鸣曲”，宁海县各家图书馆、城市书房、微书房，通过开展读书活动，拓展读书形式，突出读书主题等措施，让魅力书香弥漫在城市，持续推出周末阅读课堂等多彩全民阅读活动，陪伴未成年人读者过一个书香暑假。

周末阅读课堂中的“唐诗小达人”课堂，充分挖掘古代经典诗文对传承中华优秀传统文化的重要意义，着力引导少年儿童核心素养提升与经典诗词传扬的有机融合，课程的持续开展，让参与的少年儿童共享诗词之美、感受诗词之趣，理解诗词文化、诗的韵味。

宁海是“天下读书种子”方孝孺故里，文化底蕴深厚。又是《徐霞客游记》开篇地、徐霞客开游节举办地、中国旅游日发祥地、首批国家全域旅游示范区，文旅资源丰富。宁海县图书馆“小小徐霞客”亲子游学行已开展110期，活动组织少年儿童及亲子家庭游历探访家乡历史文化古迹，让青少年既能感受中华文化的魅力和深意，又能在研学活动中自悟自学、历练成长。打卡南宋丞相叶梦鼎、浙东文学师表舒岳祥、宋元之际史学大家胡三省、探花卢原质、明代大儒方孝孺、“左联”五烈士之一柔石、国画大师潘天寿等历史名人故里，以及文化地标、阅读空间，共读经典。与此同时，借力线上技术、网络平台，让读者获得从“博”到“悟”的学习阅读体验，借助“历史故事库”“书香观展”等数字资源库精选百余组贯穿中华历史的文化遗产，以“活起来的数字文物”为对象，基于馆内多个交互屏幕，构建沉浸式、交互式阅读场景，架起博物馆、艺术馆与图书馆之间的数字桥梁，提供人文素养提升公益课程。通过寓教于乐的方式，帮助孩子们理解中华优秀传统文化的精髓，传承弘扬优秀地域文化。

阅读，四季里最美的相遇。夏日的傍晚，处处洋溢着律动的青春和浓郁的书香。宁海县图书馆微信公众号数字资源库里，《中华传统文化百部经典》解读线上讲座，引导读者系统学习领略中华文化的博大精深。近年来，宁海县图书馆通过新技术应用，打造人、书、馆多元交互体系，推出创新借阅服务、数字阅读推广等一系列服务与功能，“云”集阅读资源，使读者一“健”触达看书、听书，以数智赋能，构建了一个全方位、多元化的服务体系。

用好数字技术这一“最大变量”，阅读提质的“最大增量”正在喷薄而出。宁海县图书馆的数字阅读服务通过汇聚“正学云书阁”“中华诗词库”“云图有声”等13个数字资源库，营造互动场景，展示阅读成果，为不同年龄段的学生、社会公众提供丰富多彩的读书空间。同时，着眼于突显数字特色，以指尖轻触为主题，打造“红色故事绘”“4DAR百科全书”等数字阅读体验区，提供多维交互沉浸式阅读体验，特别受青少年读者欢迎。

新媒体新技术作为全民阅读推广的重要推动力之一，在营造阅读的浓郁社会氛围中发挥着独特的作用。我国每年出版的新书达到数十万册，加上历年出版并沉淀下来的好书，更是不胜枚举。在图书的汪洋大海中，对于广大读者来说，选择“读什么”“怎么读”的确是一个问题。公共图书馆、书店、出版机构等宣传文化单位，需要通过新媒体平台加强优质阅读内容引领，将更多好书传递给读者，助力好书进一步“出圈”，以精品阅读引领时代风尚。

“我陪孩子读经典”荐读视频展播活动正是基于让更多读者读好书、看好书、好读书而开展。相较于传统的文字、图片、长视频，短视频更加直观便捷，它集成了文字、音频和图像，使人们能够更加清晰和直观地获取信息。众多媒体及公共图书馆、出版机构、书店的自媒体，正是通过短视频呈现，让阅读推广更加有声有色。下一步，主承办单位将深化该荐读活动，邀请作家、专家学者出镜畅谈阅读、写作经验与体会，以及各热门领域的专业知识和动态，丰富读书内容，激发阅读兴趣。带领读者打卡城市书房、书咖、校园图书馆，感受城市书香的魅力。

近年来，宁海将“缑城阅乡”建设作为推动新时代文化高地建设，实现精神共同富裕的抓手之一，一项项推动全民阅读的举措酝酿生发、拔节生长。文化不散、斯文在心，致力于营造随处可读，随时阅读，人人皆读的文化生态。

今年以来，宁海县宣传文化部门广泛组织开展“我陪孩子读经典”全民阅读系列活动，以典启智、以文化人，用“陪孩子”来撬动全社会，用“小读本”来撬动大文明，引导广大少年儿童从小养成良好阅读习惯，传承弘扬优秀传统文化，坚定自信自立自强，以经典育美好，以阅读伴成长，形成关爱少年儿童成长，陪孩子养成“爱读书、读好书、善读书”习惯的风尚，从而掀起全民阅读热潮。

据了解，宁海县宣传文化部门在图书馆、城市书房、书店、企业、青少年活动中心、亲子阅读体验基地、公共文化空间设立诸多“我陪孩子读经典”阅读角，开展作家、儿童阅读推广人送经典阅读指导课入校园进乡村活动，以名师名家引领导读经典名著的形式，激励中小学生读经典，激发阅读兴趣，教授阅读方法，提升他们的阅读能力、阅读效率和文化素养。以此为经纬，促动形成全城联动、播撒书香的局面，努力让阅读覆盖场馆内外、线上线下、城市各个角落，助推全民阅读由点及面，蔚然成风。 （通讯员 吕晓曙）