中美项目化学习交流会在杭举行

4月22日—23日，中美项目化（PBL）学习交流会在杭州市举行。活动由浙江省教育厅、美中教育联合发展协会、美国巴克教育研究院主办，浙江省教育厅教研室、浙江省教育国际交流协会、杭州市滨江区教育局、杭州市滨江实验小学承办，旨在推进中美项目化学习交流，进一步深化中美基础教育合作。浙江省教育厅副厅长舒培冬出席活动并致辞，来自美国印第安纳州、德克萨斯州、明尼苏达州、马萨诸塞州等地以及美国巴克教育研究院的近20名美国项目化学习专家出席会议。

舒培冬指出，浙江和美国友谊源远流长，两地在教育领域合作交流密切，特别是与印第安州、新泽西州两个友好省州的合作，覆盖了高等教育、基础教育等领域，涵盖了师资培训、STEAM教育、学生交流等项目，取得了一系列成绩和亮点。他希望中美两国学者专家通过本次项目化学习交流会互学互鉴、分享经验，深入探讨项目化学习新思路，培养学生问题解决能力和跨学科学习能力，共同提升基础教育人才培养水平。

美中教育联合发展协会首席执行官费耶·斯诺德格雷斯回顾了浙江和印第安纳州在教育领域的合作历程，指出项目式学习作为一种教学策略，在培养学生的全球竞争力方面发挥了关键作用。她强调，面对快速变化的世界，中美教育界需要携手合作，通过项目化学习等方式，帮助学生理解自己、关爱他人，培养具备全球视野的未来人才。

交流会上，两地专家学者围绕项目化学习最新研究和进展、项目化学习最佳实践等主题作主旨发言，教师们聚焦学科项目化学习、项目化支持性工具等主题开展了深入研讨。活动期间，美国专家还走进杭州丹枫实验学校、杭州滨江实验小学等学校深入交流，举办了项目化学习工作坊等活动。

据了解，近年来项目化学习受到越来越多的关注，成为世界性的教育选项。项目化学习强调以学生为中心，凸显在“做中学”“用中学”和“创中学”，在促进学生核心素养的落地、推动育人方式改革方面起到了积极作用。我省已开展项目化学习的中小学校长及教师代表近300人参加活动。

来源：浙江省教育厅官微“教育之江”