漫游“天宫课堂”，点燃科技梦想 ——金华东苑小学2021年校园科技节小记

星空浩瀚无比，探索永无止境。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志。

12月初，金华东苑小学校园科技节拉开帷幕。为了让孩子们感知科学的魅力，激发他们探索未知世界的兴趣，12月9日组织全校师生观看“天宫课堂”第一课。天宫课堂结束后，东苑学子意犹未尽，以“我有一个航天梦”为主题，以航天系列科幻画风采秀、航天知识问答、天宫拓展实验和天宫实验推荐卡等形式展开活动。

一年级天宫拓展实验——《神奇的浮力》

在“天宫课堂”中，孩子们跟着航天员们学习了神奇的“浮力消失实验”，知道了太空中的物体在水中浮力会消失。那么在地球上物体在水中能上浮吗？一年级的小朋友们用手按压水中的物体，感受到了神奇的浮力。感受完浮力之后，小朋友们在科学老师和爸爸妈妈的指导下做了“上浮的鸡蛋”小实验，观察到原本在水中下沉的鸡蛋居然能在盐水中浮起来，这真令人兴奋！

二年级天宫拓展实验——《水底“火山喷发”》

在“天宫课堂”，我们观察到泡腾片能溶解在水球中，并产生气泡，非常漂亮。看！二年级小朋友们就地取材，用泡腾片在水底制造出壮观的“火山喷发”景象，并对比了太空中和地球上实验的差异。好奇是天性，这个实验既满足了孩子们的好奇心，又培养了他们专注的探索精神。奇妙的实验现象进一步激发了孩子们对科技探索的兴趣。

三年级天宫拓展实验——《水的表面张力》

在太空中，王亚平老师用一个金属圈伸进水袋里，当金属圈拉出来时，圈上套着一个漂亮的水膜，并让纸花在水膜上旋转。当看到这一实验现象时，大家都沸腾了。本次科技节，三年级同学展示了“硬币装水”和“漂浮”回形针实验，明白了水面上有一层水膜，它就像包裹着空气的气球一样，往里面放东西会慢慢变鼓，但膜不会破，这就是水的表面张力。

四年级科幻画风采秀——“我有一个航天梦”

我们幻想中的空间站是怎样的？未来的地球家园是怎样的？太空中和地球上有哪些差异？你对神奇的太空有哪些疑惑？四年级同学提出问题并查阅资料，踊跃创作，一张张充满想象力的航天知识问答卡片和一幅幅太空科幻画跃然纸上，令人耳目一新。这些作品汇集了少年们对太空、对科学的向往和热情。

五年级实验推荐卡制作——“我想对航天员们说”

空间站，是航天员短中期驻留太空进行探索的地方。我国自主研发建设了“天宫”空间站，每天进行很多研究活动。下次，你想在太空课堂中看到什么有意义的实验呢？五年级学生通过课堂上的学习，已经体验了各种有趣的实验，知道了太空环境和地球上有很大的差异。下面大家一起来看看孩子们都推荐了哪些感兴趣的实验吧。

六年级——“细胞，我知道”

观察了“太空细胞学研究实验展示”，六年级小实验员们通过查阅图书、网络搜索、请教他人、询问专家等方法，收集细胞的相关资料，并利用家里的显微镜、载玻片、消毒牙签、稀碘液、生理盐水等材料，制作观察自己的口腔上皮细胞，既巩固了知识，又丰富了视野。

本次校园科技节立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声，给孩子们带来了强烈的视觉冲击和丰富的情感体验，既培养了学生的动手能力，又进一步激发了他们勇于探索、敢于创新的科学意识；不仅锻炼了学生的科技创新和协作能力，还提升了科学素养，陶冶了艺术情操。希望孩子们继续在浩瀚宇宙中尽情探索，在星辰大海中奋力前行，长大后成为闪耀的航天之星璀璨太空。

文：吴佳琰 图：科学组