家门口上“好学校”丨浙江大学幼儿园百合花分园：在爱和美中享受成长

近日，浙江大学幼儿园百合花分园的园长杜才飞在朋友圈晒出了园里孩子制作的木工作品，“喜迎2022杭州亚运会，我们的小木匠有点忙！”小凰带着好奇，来到了浙大百合花幼儿园，想亲自看看孩子们是怎么创作这些作品的，又是在哪里制作呢。

“小孩子的想象力是无穷的，他们可以用生活中随处可见的材料创造各种各样的作品。”刚走进幼儿园，杜园长就和小凰夸起了园区的孩子们。她表示，她发在朋友圈里的图片不过“冰山一角”。

进入幼儿园，就看到园内墙面上画满了孩子们自由创作的绘画，看起来温馨又可爱。进入教学楼，走廊里、楼梯墙壁上都挂满了孩子们的作品，有木工制品、泥塑作品、扎染作品……“这些都是孩子们在园内的五大创意工坊制作的。”保教主任陈燕虹说。

副园长王蔚骋介绍道：“幼儿创意工作坊是我们的特色课程，从12年就开设了。最开始是采用‘班级作坊’的模式，再到‘同年级混班’模式，发展到现在‘中大班混龄’的模式。经过不断的更新调整，我们现在设置的有木工坊、布艺坊、泥塑坊、扎染坊、版画坊。”

每个创意工作坊都有自己的专属颜色：木工坊是绿色，布艺坊是红色，泥塑坊是黄色，扎染坊是紫色，版画坊是蓝色。每次创意工坊开放时，特定的音乐就会响起，孩子们就带着专属颜色的手环来到自己选择的工坊进行活动。

在坊主的带领下，一起来参观五大工作坊吧。

木工坊的区域是一整条走廊，包括切割区、铆钉区、锯木区、涂色区等。孩子们化身成小木匠，利用生活中随处可见的木头、树枝，学会用榔头、钉子等工具，来锯一锯、钉一钉制作自己喜爱的东西，将平凡的木头创作成独一无二的“艺术品”。

布艺坊里有打样台、裁剪区、缝制台、装饰台，主要操作材料为不织布。幼儿通过制版、裁剪、黏贴、缝制、装饰来完成立体感强、色彩鲜明的布贴画或布艺品。坊里还设置了长沙发、小型桌子等，方便孩子们自由组队。

泥塑坊包括原料框、塑形台、拉胚区、烧制区等。孩子们可以自由选择区域进行创作。工坊里还放置了许多展示柜陈列孩子们的作品。孩子们在玩泥、捏泥的过程中学习盘泥条、拉坯等。最近，以“虎”为主题，孩子们设计了各式各样的门把手。

版画坊里设置画样区、制版台、油印台等。版画是一种非常独特的画种，其创作步骤主要有画、刻、印等。孩子们可以自主挑选材料用雕刻笔在木板、胶版、吹塑版、雪弗板上雕刻出凹凸图画，然后用滚筒将油墨均匀涂抹在板上，最后拓印完成作品。近期，孩子们设计了自己的姓氏，形成了一面作品展示墙。

扎染坊在开学时搬到顶楼，场地更加开阔了。坊内可分为起稿画样区、定型台、浸染区和清洗池四个区域。丰富的操作材料适应不同发展水平的孩子进行操作。老师向孩子们介绍扎染的手法和过程，扎染的材料。孩子们小心翼翼地把自己的作品浸入染料桶中，在打开的那一瞬间，孩子们总是兴奋不已，充满好奇。

创意工作坊的活动时间为每周二、四的上午10：05到11：10。每周三、五是进行户外活动。

户外活动也是采用混龄的模式进行。户外的每个角落都有故事，设置了科学长廊、运动长廊、涂鸦区、建构区、野餐区……孩子熟悉园里的每个角落，每一位老师。他们可以自由地体验每个角落的活动，老师也会及时地做出评价。

杜园长表示：“幼儿园提倡‘自主+自助’，我们从孩子的角度出发，注重孩子社会性发展、能力群发展，培养他们的自主能力、交往能力、合作能力。在混龄的无结构的状态下，孩子自主游戏，真正动手做起来，而不是在观赏。”

到了放学时刻，孩子们兴奋地和爸爸妈妈、爷爷奶奶比划着自己的作品，讲着园里的趣事。“我还不想回家，还想在幼儿园里玩！明天早点来幼儿园可以吗？”一位小朋友对奶奶说。

— 幼儿园简介 —

浙大幼儿园百合花分园（杭州市百合花幼儿园）创办于2010年9月，共设9个班级，是浙大幼教中心与原杭州市江干区教育局携手开办的直属公办园。幼儿园秉承浙大幼教“为孩子终身发展奠基”的办园宗旨，“在爱与美中享受成长”的办园理念引领下，以“浸润爱与美，滋养善与真”为办园目标，以“无结构”小组游戏为载体，努力打造“以爱育人，以美启智” 的儿童乐园，形成了“乐意、创意、活意”为核心理念的园本混龄游戏特色课程，致力于“让老百姓在家门口好上学、上好学”的目标追求。