“老师，我孩子可以换到前排吗？”“黄金位置”就是最好的，家长的“座位焦虑”怎么破？

“我的孩子个头不高。”“老师，我的孩子视力不好，能坐前面一些吗？”“我的孩子比较好动，坐不住，希望坐前面点。”“老师，旁边同学会影响我家孩子，能不能换一下座位？”……

班主任经常可以收到给孩子换位置的要求，“视力”“多动”“与邻桌合不来”成为家长要求换座位的主要理由。

9月，《中国教育报》微信号就“编排座位”相关话题进行了专项调查，近4000名家长参与调查。调查结果显示，70%的家长曾因孩子的班级座位问题烦恼过，近九成家长希望孩子坐在班级前几排和中间的位置。

近期，小凰也就“座位”这一话题与家长、老师进行了交流。

教室里的“黄金座位”，多数家长都认为座位对孩子存在影响

买房子有黄金地段，教室也有“黄金位置”？在家长眼中，教室的“中间、前排，不是第一排”似乎就是“黄金位置”。第一排被家长“嫌弃”是因为第一排靠近讲台，容易吃粉笔灰。

小凰在和家长交流的过程中发现，多数家长都认为座位对孩子的学习存在或大或小的影响。胡女士说：“肯定是坐前面好，上课不容易分心，感觉后面吵闹的孩子会多一些，注意力经常被吸引过去。”“坐在前面点，老师能多注意点，孩子也会有压力，自觉性会高。”余同学的妈妈表示。

“座位前后没关系，主要是周边孩子有没有好好学习。”相较于座位的前后，部分家长更在意周围同学的影响。

黄同学的妈妈告诉小凰，“家长普遍希望自己的孩子坐靠前居中，老师的关注度和视野佳，孩子也更容易专心，但为公平起见有规律轮换，所以我们更在意同桌，希望同桌学习专注、积极，潜移默化。”

林女士说：“孩子会互相影响，和成绩好的同学一起成绩会提升，和成绩差的同学成绩会下降。”“除非碰到问题孩子，一般坐前后影响不大，当然能跟学霸坐一起更好。”李同学的妈妈调侃。

家长会和班主任反映孩子的座位问题，大部分家长也对老师的安排表示理解。

“我们家孩子坐在教室倒数第二排，最后一排孩子比较调皮捣蛋，感觉上课容易听不清楚，但是从另一方面说也是在磨炼心性、锻炼视力。”邹同学的家长说，“总要有人坐后面的，让孩子自己去适应”。

多数学校按照身高编排座位，个别微调

在2021年秋季新学期初，教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。《通知》明确提出不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

目前，多数学校在开学时按照身高编排位置，定期轮换，个别孩子进行微调。

浙师大附属丁蕙实验小学105班的班主任苏老师第一次当班主任。她告诉小凰，“我们班42个小朋友，在开学第一周，分成六乘七排，都是单坐。然后一周之后，根据孩子身高，性格、兴趣等情况，我给他们排了同桌。位置的话是每两周进行一次调换，除了左右调换外，后三排会轮流转，前三排也轮流转，尽量不让孩子在同一个位置坐很久。”

在开学初，她就在家长群里公布了位置安排的规则，家长们都表示赞同。第一次当班主任的她，也是向其他老师请教了经验，在丁蕙实验小学大部分班级都是采用这样的方式。在考虑到坐在边上、后面孩子的家长担心自己孩子不受关注的情况，苏老师在课堂上会采用“开火车”的方式，让孩子们轮流答题，尽可能去照顾到每一位孩子。

在班级孩子是奇数的情况下，总会有孩子没有同桌，落单的孩子的家长总是会有意见，对孩子的座位很是焦虑，在网上也经常会见到家长的吐槽帖。杭州市文清小学110班共有41个孩子，班主任徐老师把班上安排为七列，每一列的孩子都有一周会没有同桌，每一列的孩子都会独立一周。班上的家长对于这样的安排也都比较满意。若有家长反映座位问题，徐老师会设置一个观察期，再考虑是否微调。

“除了生理问题需要调整的，孩子的座位影响不大，作为老师都会尽量顾及到每一位孩子。”徐老师表示。