这段时间，杭州不少老师都在忙着……

又到一年“家访季”！对于杭城的中小学师生们而言，家访已经成为暑期的必选项目之一。那么，家访的时候，老师和家长、同学们都需要准备哪些内容呢？家长们好奇的又有哪些问题呢？

采取线上线下相结合的方式 做好入学衔接工作

“今年采取的是线上+线下家访相结合的方式。”杭州市欣禾实验幼儿园的小美老师告诉小凰，今年和往年的情况差不多，线下家访主要是和家长们面对面的进行沟通，从而更直观的了解孩子的基本情况，如健康、兴趣爱好、特长，并通过一孩子为纽带的形式，了解家长个人特长和教育理念。

线上则是给家长们发一些关于入园的准备、亲子游戏，和了解幼儿园的教育理念等情况，为开学打下良好基础。

“在家访过程中，幼儿入园的生活作息、饮食情况、平时的活动安排，以及孩子的接送问题都是家长们比较关心的。”小美老师表示，之后幼儿园会根据家长们的问题，进一步的进行归纳总结，形成具体的章程呈现出来，解决家长们的后顾之忧。

发放幼小衔接手册 帮助学生和家长进行身份上的过渡

“今年家长们询问最多的是学校的社团、学生业余的课外生活、放学时间、课后服务等问题。”杭州市丹枫实验小学的高珊老师表示，因为疫情的原因，丹枫实验小学今年选择线上视频通话的形式进行家访。此外，在家访开始前，学校还专门成立一个小组编写了一本关于幼小衔接的手册，帮助学生和家长进行身份上的过渡和了解学校的基本情况。

在家访过程中，孩子们还给老师展示了他们的特长，唱歌、跳舞、绘画、乐器演奏等等，各个身怀“绝技”。

“基本上全部的小朋友都有展示自己的特色和作品。”高珊老师告诉小凰有两个孩子令她记忆深刻。一个是自己有一面很大的书柜，识字量很大，已经可以读带拼音的名著，才艺展示的是《三字经》，基本上可以背下来；还有是第一个家访的孩子，在表演舞蹈的时候自信又开朗。

线上一对一或多对一交流 了解学生情况的同时为家长答疑解惑

和丹枫实验小学一样，杭州钱塘新区景苑中学采取的也是线上家访模式。

“主要是采取班主任进行一对一交流，或班主任和任课老师一起多对一交流的方式。”蔡佳艳老师表示，今年的家访主要是关注学生心理状态、学习情况、居家劳动和体育锻炼情况，因为是疫情期间还特别关注暑期行程。同时也会在家访过程中，给家长和学生提供居家学习的指导，并在心理上对个别家长和学生进行疏导，帮助他们调整状态。

家长们比较关心的分配生和双减政策下学校的应对这两个问题。

双减政策，景苑中学主要是从这几方面着手：一是控制作业量，加强作业创新，因材施教，推行校本作业，完善作业监督机制；二是抓好5项管理，统筹时间安排，丰富学生课内外生活；三是落实五育并举，实施五大工程——大阅读、大创新、大体育、大艺术、大劳动，实现个性化可持续发展等；分配生方面，则更关注学生核心素养的培养，通过五大素养工程（大阅读、大创新、大体育、大艺术、大劳动）的落实培养德智体美劳全面而有个性的发展的学生，让学生成为自强、致善、智慧的远景少年。

了解学生基本情况 帮助孩子们做好暑期规划

杭州中学今年的家访很暖心。703班班主任叶正青老师按照先近后远的原则，除了学校周边的家庭以外，北到半山，南到湘湖，西到转塘，东到下沙，基本跑遍了全部学生家庭，做到高效家访的同时，还荣获“最智慧的家访”称号；713班的田皓老师，则凭借印有杭中风景、独具杭中特色的明信片，和专门在7月13日这特别的“班级日”，写下对每个孩子满满祝福和深切期待，喜获“最温暖的家访”名称……

“和往年相比，现在的家长对孩子们的教育更加关注。如学校的学习安排、作息时间，以及晚自修的问题都是家长们比较关心的。”尤奕老师和小凰说，老师们在家访的时候，除了了解学生们小学时的整体情况和个人的基础资料外，还会让学生们在暑期制作一个规划表，做好计划安排，并在开学之后返还给老师，利用暑假做好小学到初中的一个过渡。

在和同学们交流沟通的时候，尤老师发现，有些学生在暑期伊始，就已经提前做好了规划。令她印象最深的是，有一名学生，在7月中旬的时候，就把初一的语文、科学等学科内容全都预习了一遍，并整理成电子思维导图和十几页的知识点整理汇总。

（文字：王洋 实习生：郭淑雯）