劳动教育，这些学校在行动！

五一节，应该给孩子怎样的劳动教育呢？让我们一起来看看这几所学校，都在做什么？

杭州市下沙第一小学

在“五一”劳动节来临之际，杭州市下沙第一小学206班的同学们开展了寻找身边“劳动之美”的活动。

在同学们的眼中，环卫工是最美的，因为他们每天都在为这个城市的“整理仪容”，无论是大街上的果皮纸屑，还是小区里的厨余垃圾，都是他们每天工作的重点；摄影师是最美的，因为他们可以用摄像头记录下生活中的每一个难忘的瞬间，给我们的回忆增添了光彩；交警是最美的，因为他们是这个城市的守护者……

杭州市育才大城北小学

杭州市育才大城北小学的同学们在老师的带领下，拿着小铲子、小锄头等劳动工具，来到了学校2号楼的“智慧谷农场”进行农事劳作体验，让孩子们在劳动中促进成长，在劳动教育中感受劳动的时代之美。

在农耕导师的指导下，小朋友们先铲除了上一轮种植留下的过季作物，再重新松土。小锄头伴着小朋友们的笑声在田地间挥舞。除此以外，小朋友们还在教室旁的花箱里种了自己精心挑选的花苗。共同庆贺五一的到来。

杭州市文龙巷小学

“幸福生活是靠自己的双手去创造的。”劳动节这一天，杭州市文龙小学的孩子们在劳动体验中感受劳动之美，在劳动中懂得劳动最光荣。

为父母做一顿饭，把纸杯、牛奶纸盒、塑料瓶、塑料盒、牙膏盒等等废料变成了一件件精美实用的物品，感谢陪伴在自己身边的同学朋友……文龙娃们正在用自己的方式，在这个属于劳动者的节日，真诚地对所有人说：“你们辛苦了，谢谢！”

杭州市滨江区白马湖实验幼儿园

“劳动节就是劳动者的节日”“劳动节就是1号到5号”……在杭州市滨江区白马湖实验幼儿园里，一场关于劳动教育的儿童会议正在进行中。

在老师的引导下，小白马们的劳动从自我服务开始。洗袜子、收拾玩具、饭后整理桌面、帮保育老师叠毛巾、扔垃圾、帮小伙伴拿篮球……孩子们正在用自己的双手，做一些力所能及的事情，感受劳动的乐趣。

杭州市浦沿小学

自己制作午睡的小枕头是一种怎样的体验？五一期间，杭州市浦沿小学的大队部发起了“DIY小枕头”活动，鼓励队员们利用家中旧布料制，在家长的帮助下完成小枕头的缝制。

在队员们的精心准备，用心制作下，一个个各具特色的小枕头作品出现了。“让‘劳动’成为小长假的主旋律，学中做，做中学，劳动不止，让劳动技能陪伴队员们健康快乐成长。”老师说。

杭州市三塘实验幼托园

为了让幼儿对“劳动节”有初步的认识，萌发对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感恩，杭州市三塘实验幼托园开展了“劳动最光荣”的主题活动。

当天，在结束“我会自己洗手、我会自己吃饭、我会自己脱衣服、我会自己穿鞋子”等一系列活动后，幼儿们携带自己制作的小红花，为幼儿园和社区中的最美劳动者们送上小红花。

杭州市基础教育研究室附属学校教育集团

总有一双手令人印象深刻。五一期间，杭州市基础教育研究室附属学校教育集团各小分队的同学们通过拍照和故事记录的方式记下了身边最美的手，来表达对他们的赞美和热爱。

那是一双环卫工人的手，手上的皮肤虽晒得黝黑，看上去又脏又粗糙，但这也是最美的一双手，因为这双手每天都在保护着城市的环境，将其打扮成最美的样子；那是一双农民的手，虽然上面有着粗大的血管、老茧、疤痕……但它依旧是最美的样子，是这双手为我们带来粮食和果蔬……

正如孩子们自己所说：“劳动者的手,不一定美丽,但却一定值得我们凝眸,值得我们致敬,更应获得这个节日里最光荣的奖章。”

杭州采荷第三小学教育集团

整理收纳、创意劳动、职业体验一天……五一期间，为了让同学们感受劳模精神，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，杭州采荷第三小学教育集团的少工委特别策划了“劳动教育”活动——我的偶像是先锋 劳模精神我继承。

学校从认知、家务、技能、体验四方面着手，设计了适合低中高三年段的劳动任务。比如低段的孩子通过劳动打卡，制作劳动日历，逐步培养独立生活、独立思考、照顾他人的能力。

据悉，杭州采荷第三小学教育集团把新劳动教育作为践行立德树人和培养学生核心素养的重要载体，坚持将劳动教育融入到学校教育和家庭教育中去，通过挖掘劳动教育内涵，创新劳动教育形式，逐步构建了家庭、学校、社会联动的劳动教育机制。

绍兴柯桥区华舍有春幼儿园

自己制定计划、购买食材、帮环卫阿姨打扫卫生……五一劳动节来临之际，华舍有春幼儿园大班段开展“今天我当家”的社会实践活动。

当天，孩子们在老师的带领下，前往菜市场捡垃圾、扫地、倒垃圾，分工合作帮环卫阿姨打扫卫生，用自己的实际行动体验服务大家的快乐，增强自身的社会责任感，弘扬雷锋精神。（王洋）