培养“未来教育家”!杭高钱塘学校又解锁一特色实验班!

培养“未来教育家”!杭高钱塘学校又解锁一特色实验班!

昨天,杭州高级中学钱塘学校与杭州师范大学经亨颐教师教育学院就协作培养“经亨颐(师范)实验班”的“未来教育家”举行现场签约仪式,杭州高级中学校长、杭州高级中学钱塘学校校长蔡小雄与杭师大经亨颐教师教育学院副院长叶哲铭共同签订“经亨颐(师范)实验班”协作备忘录。

签署“经亨颐(师范)实验班”协作备忘录

签署“经亨颐(师范)实验班”协作备忘录

杭州师范大学经亨颐教师教育学院副院长叶哲铭用“同根同源”形容杭师大与杭高的历史渊源,表示双方协作建设“经亨颐(师范)实验班”的“未来教育家”乃“天作之合”,并表示必将不辱使命,通力合作,为杭高钱塘学子提供深度培养,为祖国培育更多优秀师范人才。叶院还勉励同学们不负韶华,将实现自己的人生价值融入到实现中华民族的伟大复兴中。

叶哲铭副院长致辞

叶哲铭副院长致辞

杭高钱塘学校校长蔡小雄表示,教育大计,教师为本。习近平总书记多次就教育教师工作发表重要讲话,作出重要指示,要求从战略高度来认识教师工作的极端重要性,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓,让教师成为令人羡慕的职业。星星之火,可以燎原,协作培养“经亨颐(师范)实验班”的“未来教育家”,可以更早的发现人才,促进优秀卓越教师成长,将是浙江教育的一个亮点。希望杭州师范大学将派最好的师资到杭高钱塘学校,发挥杭师大教育、人才等方面优势,共同推进新时代师范教育内涵发展。

蔡小雄校长致辞

蔡小雄校长致辞

经亨颐是我国近代著名教育家,曾任杭高老校长,同时又是杭州师范大学首任校长。2019年4月,杭州师范大学为进一步做强做优卓越教师培养,正式将经亨颐学院升格为经亨颐教师教育学院。作为国内首家专注卓越教师培养的实体性荣誉学院,经亨颐教师教育学院从体制机制、育人路径、培养模式、课程体系等维度,系统地探寻卓越教师的培养方法。

未来,杭州师范大学经亨颐教师教育学院将在选修课课程开发、研学活动开展、三位一体考试方面提供帮助。通过深度合作,使得实验班的课程规划、教师培训、教学方向都有更为明确的目标和健全的体系,让学生在研究性学习、社会实践活动、三位一体招生考试和高考志愿填报中抢占先机。经亨颐(师范)实验班的设置,响应了国家对教师人才培养的需求,也是应对新高考“7选3”的措施,更是发展不同学生不同潜能的实践。

更多“N”的可能性正在陆续被解锁!

据悉,“经亨颐(师范)实验班”是杭高钱塘“4+N”特色实验班中的一个。从与树兰医疗集团共建“树兰(医学)实验班”,到与北航杭州创新研究院共建“空天信(航空航天信息)实验班”,再到今天与杭师大经亨颐学院协作建设“经亨颐(师范)实验班”,培养“未来教育家”,“N”的内涵不断具体,不断丰富,这也是杭高钱塘学校立意“高位育人”,持续纵深个性教育的创新举措。

培养“未来教育家”!杭高钱塘学校又解锁一特色实验班!

此次合作是杭高钱塘学校锚准“三位一体”,着力培养学生综合素质的又一创举。“三位一体”是高校依据考生高考成绩、综合素质测试成绩和学业水平测试成绩三方,按一定比例合成综合成绩,择优录取考生的招生选拔模式。大多数高校的综合素质测试成绩占比在15%~30%之间。对于成绩优秀的考生,可以提前锁定理想大学和专业;对于成绩中等或容易波动的考生,即使未在高考中拔得头筹,也能借此如愿进入目标院校;对于成绩不理想的考生,也能变不可能为可能,重新敲开心仪高校的大门。这是每个孩子都能获得的高考“加分”途径。

此外,实践还表明,“三位一体”生往往综合素质更强,发展后劲更足。因此,随着教育改革的推进,“三位一体”这一“素质高考”越来越受青睐。杭高钱塘学校设立“经亨颐(师范)实验班”,就是为有志报考师范专业的学生提供专门培育的土壤,提早培养、长期培养、全面培养学生的综合素质,为 “三位一体”招生考试提供专业辅导。

蔡小雄校长为特聘导师团颁发证书

蔡小雄校长为特聘导师团颁发证书

杭高钱塘学校以立德树人为办学宗旨,致力于打造一所激发学生无限潜能的卓越高中。通过设立生涯教育中心,开发生涯教育精品课程,举办生涯规划指导讲座,打造生涯规划特色活动,真正为学生的学涯、职涯、生涯、规划奠基。(钱子俊)