为大象孤儿发声 为生命家园歌唱 10岁女孩以自身旅行经历原创歌曲《wish》

为大象孤儿发声 为生命家园歌唱 10岁女孩以自身旅行经历原创歌曲《wish》

2021年03月31日 17:24:07
来源:凤凰网浙江教育

这两天,一首名为《wish》的原创歌曲在网上被不断转载,有不少网友都在感叹:“这创作者实在是太有才了!”视频中,一个笑起来很有感染力的小女孩,抱着把吉他,很放松的坐在那里自弹自唱自己的原创歌曲。

经了解,小姑娘名叫王小唯,今年10岁,是杭州绿城育华小学502班的学生。而这首《wish》的背后,还藏着她一个美好期许。

王小唯 杭州绿城育华小学502班

王小唯 杭州绿城育华小学502班

和大象对话

尽显小孩子的奇思妙想

“站在宽阔的草原,是我的家园,热气球,一个一个飞上天……”歌词中,充满着一个10岁孩子的奇思妙想。只听歌词的前半段,就令人感觉自己也同样走在非洲的草原上,感受着动物们的迁徙与流浪,感受着大自然的馈赠与自由。

“因为三年前去非洲的一次旅游。”说起写这首歌的初衷,小唯告诉小凰,无论是去动物孤儿院照看动物,还是空中俯瞰马赛马拉时所看到的景象,这十多天的经历给都留下了很深的印象:如果给动物一个和平的环境,人和动物可以非常和谐地相处;如果盗猎、杀害动物,动物世界会留下像人一样的孤儿。

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小唯从小学习吉他,在练习间隙,也会即兴创作一些歌曲,期望的不光是大家爱护动物,更期望的是从随手的点点滴滴爱护我们这个共同的家园。

“刚听见小唯唱《wish》时,还是特别惊喜的。没想到她这么小的年纪能写出这么好的旋律,而且和之前相比进步和差别都很大。”小唯的爸爸说道。

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小唯的爸爸妈妈作为钢琴老师和音乐老师,在创作中给予了她不少帮助。在创作中给予了她不少帮助。“一开始着手写《wish》,我们的家庭创作小会议就讨论觉得一定要简单——以小见大才会‘高级’和有‘共鸣’。”爸爸在向小凰介绍《wish》这首歌的创作初衷时表示,《wish》里转换角色算得上是小家伙的神来之笔。你能想象到这样的画面吗?一个小女孩儿坐着热气球,看到了同样在草原上孤独漫步的大象,他们各自再琢磨着对方,故事就这么开始了……

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在爸爸眼中,小唯从小就是一个有乐感和天赋的孩子,对旋律的记忆也特别好。这已经是小唯出的第三首原创歌曲了,只不过同前两首有少许不同,这首歌更偏摇滚风一点。7岁时,小唯抱在怀里的乐器从尤克里里变成吉他的同时,也开启了她的“创作生涯”。

“创作第一首歌的时候,遇到了很多挫折,但是后来写着写着发现居然还可以。直到之前的第二首原创《我不是学霸》诞生之后,创作好像慢慢有点变成她的小习惯了。”爸爸说,在孩子学琴的过程中,自己是鼓励为主,更多的是和孩子一起参与创作,不仅可以提高孩子学习兴趣,更增近了亲子关系。

担当学校小老师

在绿城育华小学,每一位学生都是独特的生命个体,都可以找到适合自己的跑道。

倪老师是小唯的班主任,她发现了小唯的与众不同:“小姑娘不仅尤克里里弹得好,作文写得和其它孩子不一样,词藻丰富,读起来很美,语言也很灵动,在现场作文比赛上还取得过优异的成绩。”

“她是个乐观开朗的孩子,班级里无论是女同学还是男同学,都很喜欢她。还特别爱笑,经常可以在不同的地方听见她的笑声。”倪老师告诉小凰,“小唯笑起来还很有感染力,有时候只要看着她的笑脸就会令人觉得很开心。”老师的用心鼓励,也让小唯发展了特长。

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而学校更是为小唯这类在音乐、美术等各方面有兴趣爱好的孩子,提供了各种各样的展示舞台。除了每年定期举办的艺术节、体育节、草坪音乐会等平台外,还专门为有特长的学生们“量身订制”了30多个“师生研究室”——让学生和教师共同担当导师,并在研究室门口以学生姓名命名挂牌。既让专业教师指导特长学生,也让特长学生担任小导师,为同伴学生授课。像小唯的研究室,很多对尤克里里感兴趣的老师也慕名前来学习,甘做小唯同学的学生和粉丝呢!

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每天中午,小唯一都会第一时间到达自己的研究室,教同学们和老师学习尤克里里,学习唱歌。

采访中,负责管理的音乐教研组长张老师笑着说:“每次她都是第一个到达教室,每次都是最后一个离开。非常有责任感,是一位非常称职的小老师!”(王洋)